EXPERIENCIAS PEDAGOGICAS

Hagamos una reflexión sobre la primera experiencia de Práctica Pedagógica Investigativa en este primer semestre de formación docente.

TIC Y ESTADISTICA

El uso de las TIC desde las diferentes áreas del conocimiento. Veamos el video del siguiente enlace:

http://didactica.udea.edu.co/fnt/content/desarrollo-de-habilidades-asociadas-con-el-pensamiento-aleatorio-y-sistemas-de-datos-apoya-0

ESCUELA Y TECNOLOGIA

Observemos el video por medio del siguiente enlace y retomemos los aspectos más relevantes teniendo en cuenta nuesta labor docente.

http://didactica.udea.edu.co/fnt/content/escuela-y-tecnolog%C3%AD-teor%C3%AD-pr%C3%A1cticas-y-cultura-escolar

Colombia Aprende

Todos visitaron el portal educativo de Colombia. Ahora vamos a contarle a nuestros seguidores que nos llamó más la atención y las razones; además, hagamos una invitación para que tanto docentes como estudiantes visiten frecuentemente esta página y las ganancias que se obtienen al hacerlo.

http://www.colombiaaprende.edu.co/

UN NUEVO COMIENZO

La Institución Educativa Departamental Escuela Normal Superior de Nocaima, dá la bienvenida a los Maestros en Formación que inician el primer semestre 2011, estamos seguros que han tomado una buena desición y les ofrecemos todo el apoyo, respaldo y colaboración; pero les recordamos que depende de cada uno de ustedes el lograr las metas que se han propuesto, que sea una oportunidad para demostrar todas sus habilidades y capacidades por el bien personal de cada uno de ustedes y de la Institución.

Esperamos que colmen todas sus expectativas.

SEGUNDO SEMESTRE

Ya se acerca el final de este segundo semestre y es momento de recoger lo que se ha sembrado durante este tiempo de aprendizajes, nuevas experiencias, practicas, salidas, etc.
Cómo te sientes actualmente y cuáles son tus expectativas para el próximo año?

DIA DE LA PEDAGOGIA

APRENDIZAJE LUDICO

Ese fue el título de nuestro primer día de la pedagogía, que se realizó hoy 18 de noviembre de 2010, en la Escuela Normal Superior Nocaima.

Esta ha sido una experiencia que permite tanto a docentes como estudiantes profundizar, comprender y valorar otras formas de integración escolar, algo que considero se logro.

Estas son algunas de las evidencias: